Перейти к содержанию
КСП

КСП «Поучительный жанр басни. Басни Эзопа „Лисица и виноград“, „Волы и ось“, „Львица и лисица“, „Крестьянин и его с…» по литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по литературе для 7 класса по теме «Поучительный жанр басни. Басни Эзопа „Лисица и виноград“, „Волы и ось“, „Львица и лисица“, „Крестьянин и его сыновья». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по литературе в 7 классе

Раздел юмор и сатира в литературе
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Поучительный жанр басни. Басни Эзопа «Лисица и виноград», «Волы и ось», «Львица и лисица», «Крестьянин и его сыновья»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора;
7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию;
Цель урока
  • Дать определение жанру «басня», выделить его основные признаки (аллегория, мораль) и отличия от других малых жанров.
  • Проанализировать басни Эзопа, выявив их сюжет, характеры персонажей и скрытый нравственный урок (мораль).
  • Сформулировать связь морали басен с ценностью «Закон и порядок», объяснив, как правила и нормы поведения помогают избегать ситуаций, описанных в баснях.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Короткий рассказ, но с долгим смыслом. В ней действуют звери, рыбы, растения, а учатся люди. Часто заканчивается выводом, который прячется в самом повествовании. Что это за жанр?»

Давайте запишем ваши предположения на доске. (Фиксирует гипотезы: сказка, притча, басня, анекдот).

Учитель: «Отлично! А теперь подумайте, какой из этих жанров самый поучительный? Тот, который прямо указывает на недостатки людей и учит, как нужно поступать?»

«Совершенно верно, сегодня мы будем говорить о басне – одном из древнейших и мудрейших жанров. И познакомимся с творчеством его родоначальника – Эзопа».

Ученики слушают загадку, выдвигают версии (сказка, притча, басня). Обсуждают, какой жанр самый поучительный. Приходят к выводу о басне. Записывают тему урока в тетрадь. Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает вариант ответа на загадку.
  • Ученик аргументирует, почему выбранный жанр можно считать поучительным.
  • Ученик фиксирует тему урока.
Доска, мел/маркер. Интерактивная доска или проектор для вывода загадки. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации вариаций загадок о литературных жанрах, адаптированных под уровень класса.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.