ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел 3. Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Комедия как жанр. Мольер «Мещанин во дворянстве». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа персонажа 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир, где всё не так серьёзно, как кажется. Начнём с небольшой разминки. Посмотрите на экран (или доску). Перед вами ребус. Разгадав его, вы узнаете ключевое слово нашего урока. (Показывает ребус: изображение смеющегося смайлика + буква «М» + театральная маска). Давайте вместе подумаем. Что может означать смех и театральная маска? Какие у вас есть гипотезы? Запишите своё предположение в тетрадь».
После обсуждения гипотез: «Верно! Это слово «КОМЕДИЯ». А почему именно оно? Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? Запишите тему: «Комедия как жанр. Мольер «Мещанин во дворянстве»». |
Смотрят на ребус, выдвигают версии (смех, юмор, театр, комедия). Записывают предположение и тему урока в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя, связывая слово «комедия» с темой сатиры и юмора. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска/проектор с изображением ребуса. Презентация (слайд с ребусом и темой). Тетради учеников.
ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания наглядного материала, соответствующего теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||