ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 7 классе
| Раздел | Фэнтези |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Борьба сил добра и зла в мире фэнтези. «Хоббит, или Туда и Обратно» и его экранизация. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 — анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; 7.2.5.1 — характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, представьте: в 2024 году в Новой Зеландии нашли неизвестную рукопись, где описывается встреча Бильбо с драконом, но в ней Смауг не погибает, а заключает союз с гномами. Как вы думаете, изменило бы это баланс добра и зла в истории? Запишите одно предложение-прогноз в тетрадь. Обсудим через минуту.» (Пауза 1 минута) «Кто хочет поделиться своей версией?» (выслушивает 2-3 учеников). Подводка к теме: «Сегодня мы разберём, как Дж.Р.Р. Толкин выстраивает борьбу добра и зла, и сравним книгу с экранизацией.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в прогнозировании, записывает идею. • Аргументирует (устно) влияние на сюжет. |
• Устное сообщение учителя (кейс). • Тетрадь/лист для записи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||