ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | «Дети Арбата» - роман о судьбе первых поколений советских людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Высота духа поэзии А. Ахматовой. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2.9. Писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии и др.) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая собственное мнение об актуальности произведения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе 1930-е годы. Ленинград. Очередь у тюремных ворот. Стоит женщина, которая уже 17 месяцев приходит сюда, надеясь передать передачу своему сыну. Она не одна - таких женщин сотни. Одна из них узнает ее и шепчет: 'А это вы можете описать?' Женщина отвечает: 'Могу'. Так рождался 'Реквием' - поэма, ставшая памятником всем жертвам репрессий. Эта женщина - Анна Ахматова. Сегодня мы будем говорить о высоте духа ее поэзии. Скажите, что для вас значит 'высота духа' в трудные времена?" | Ученики слушают историю, размышляют над вопросом, высказывают свои предположения о понятии "высота духа" | Формулировка личного понимания духовной высоты | Презентация с фотографиями Ахматовой, аудиозапись голоса поэтессы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||