ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | «Дети Арбата» - роман о судьбе первых поколений советских людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет и система образов романа «Дети Арбата». Арбат в тридцатые годы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 11.1.1. Понимать термины ретроспекция, серебряный век, иманжизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.4. Составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии. 11.2.1. Определять жанр и его признаки(синкретический жанр), особенности лирики серебряного века; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1934 год, Москва. Улица Арбат. Молодой студент Саша Панкратов возвращается с лекции в институте. Он полон надежд и мечтаний о светлом будущем. Но вокруг него уже сгущаются тучи - начинается эпоха Большого террора. Как вы думаете, что чувствовали молодые люди того времени, когда их мечты сталкивались с суровой реальностью? Сегодня мы погрузимся в мир «Детей Арбата» и попытаемся понять, как складывались судьбы первого поколения советских людей." | Слушают рассказ учителя, визуализируют описанную ситуацию, отвечают на вопрос | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных ответов | Презентация с фотографиями Арбата 1930-х годов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||