ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвиг женщин на войне в повести «А зори здесь тихие» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • 11.1.2 — анализировать художественное произведение, определяя авторскую позицию и систему образов • 11.1.6 — выражать и аргументировать собственное мнение по проблемам произведения • 11.2.2 — анализировать образы героев в их взаимосвязи с проблематикой произведения • 11.2.5 — интерпретировать художественный текст в контексте исторической и культурной эпохи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Наш урок посвящен одной из самых пронзительных страниц военной прозы – повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Прежде чем мы углубимся в анализ, давайте поразмышляем. Вопрос для всех: Что было бы, если бы главными героями этой повести были не девушки-зенитчицы, а опытные солдаты-мужчины? Как изменилась бы сама идея произведения, его эмоциональное воздействие на читателя? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Не бойтесь высказывать любые мысли». | Ученики слушают, размышляют. Предлагают варианты ответов, например: «Война показалась бы более обыденной», «Не было бы такого контраста между молодостью, женственностью и ужасом войны», «Исчезла бы тема особой, двойной жертвы», «Возможно, не было бы такого ощущения несправедливости и боли». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития сюжета или изменения идеи. • Высказывание связано с темой урока (подвиг, война, специфика женских образов). |
• Портрет Б. Васильева. • Обложка книги «А зори здесь тихие» на экране. • ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации 2-3 альтернативных сценариев «что если» на основе вводных учеников, чтобы стимулировать дискуссию. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||