ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | литература |
| ФИО педагога | Мухаметчина Сашида Хуснутдиновна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ОООООООО |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | )))))))))))) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о теме, которая обозначена на доске как «ОООООООО». Но прежде чем мы откроем учебники, я задам вам один вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки: Считаете ли вы, что современная литература полностью утратила связь с классическими традициями?» (Учитель считает голоса «за» и «против», записывает цифры на доске). «Спасибо. Теперь я прошу вас, особенно те, кто проголосовал «да» и те, кто проголосовал «нет», кратко (в одно-два предложения) объяснить свою позицию. Почему вы так считаете? Давайте начнем с тех, кто считает, что связь утрачена». (Учитель выслушивает 3-4 ответа, кратко резюмирует). «Интересные мнения. Мы видим полярные точки зрения. А теперь давайте проверим, как этот вопрос связан с темой нашего сегодняшнего урока. Ваши гипотезы станут отправной точкой для нашей самостоятельной работы». ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для анонимного онлайн-голосования и облака слов из кратких ответов. Это визуализирует мнения класса, вовлекает всех, включая стеснительных учеников, и сразу создает цифровой ресурс для обсуждения. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Затем высказывают свои краткие аргументы «за» или «против» заданного тезиса. Слушают мнения одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик принял участие в голосовании. 2. Ученик сформулировал краткое обоснование своего выбора (устно). |
Доска, мел/маркер. Онлайн-сервис для интерактивного голосования (Mentimeter, Slido). Проектор (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||