ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 11 классе
| Раздел | Раздел Война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ старшины Федота Васкова в повести "А зори здесь тихие" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.5 пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста; 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Представьте на минуту: что было бы, если бы старшина Федот Васков, получив приказ обезвредить диверсантов, действовал строго по уставу и отказался брать с собой девушек-зенитчиц, сославшись на их неопытность и неподготовленность? Как могла бы измениться история? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты». (Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме). «Ваши гипотезы очень интересны. Они показывают, насколько важна личность командира, его решения, его внутренний «закон». Именно образу старшины Васкова, этому удивительному человеку на войне, и посвящен наш сегодняшний урок». | Слушают вопрос. Индивидуально размышляют. Предлагают версии (например: «Он бы пошел один и погиб», «Он бы вызвал подкрепление, и операция прошла бы иначе», «Девушки бы обиделись и все равно пошли за ним» и т.д.). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичную версию, основанную на знании текста или характера героя. • Участвует в обсуждении, слушает других. |
Текст повести, доска/флипчарт для записи гипотез. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||