ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 класс
| Раздел | «Дети Арбата» - роман о судьбе первых поколений советских людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Начало поэтического пути |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1. Понимать термины ретроспекция, серебряный век, иманжизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.4. Составлять план сочинения на литературные и свободные темы, рецензии. 1.1.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии замысла произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе Москву 1930-х годов. Молодой человек, только что окончивший школу, стоит на Арбате и смотрит на старинные особняки. Он мечтает стать поэтом, но вокруг - эпоха больших перемен, надежд и страхов. Как вы думаете, что чувствует молодой человек, чья судьба переплетается с судьбой целой страны? Сегодня мы откроем для себя начало поэтического пути героев романа "Дети Арбата" и поймем, как личные мечты сталкиваются с историческими событиями." | Слушают, визуализируют образы, отвечают на вопрос, делятся ассоциациями | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с изображениями Москвы 1930-х, аудиозапись музыки того периода |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||