ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 11 классе
| Раздел | война в судьбах людей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Б. Л. Васильев. Повесть «А зори здесь тихие…». Сюжет и композиция повести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 1.1.2.6. Анализировать художественный мир произведения, представляя проблематику в различных формах представления (символы, формулы, законы, буктрейлеры); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
«Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего разговора о повести Васильева посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: картинка с котиком в каске с подписью «Когда ты думал, что будешь охранять тихий пост, а пришлось воевать»). Почему, на ваш взгляд, этот, казалось бы, смешной образ может быть связан с нашей серьёзной темой – повестью «А зори здесь тихие…»? Что общего между ситуацией котика и ситуацией героинь повести?» Выслушивает ответы, подводит итог: «Верно, и там, и там – столкновение ожиданий с суровой реальностью, неподготовленность к жестоким испытаниям. Сегодня мы как раз и разберём, как автор выстраивает сюжет и композицию, чтобы показать это трагическое столкновение хрупкого женского мира с машиной войны.» | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Они тоже не ожидали, что всё так серьёзно», «Они были не готовы к настоящей войне», «Их отправили на, казалось бы, спокойный участок». Формулируют связь с темой урока. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи образа с темой войны; называет ключевую идею столкновения ожиданий и реальности. Без баллов. |
Проектор/экран, мем (подготовленное изображение). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания аналогичных мемов на уроке по запросу учеников, чтобы визуализировать их ассоциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||