КСП «Три встречи Раскольникова с Порфирием Петровичем в романе Ф. М. Достоевского „Преступление и наказание» по литературе, 10 класс

• Проанализировать содержание и композиционную роль трех встреч Раскольникова и Порфирия Петровича, объяснив их значение для раскрытия идейного замысла романа.
• Творчески пересказать ключевой эпизод одной из встреч, используя образные средства языка (метафоры, сравнения, эпитеты).
• Сформулировать и аргументировать свою позицию по вопросу о столкновении личности и закона, проявив принципиальность и умение отличать обоснованное мнение от властности.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружение в сложный мир романа Достоевского. Посмотрите на экран. Что вы видите?» (Демонстрирует мем: изображение кота в шляпе детектива, который пристально смотрит на мышь, а мышь в панике пытается что-то объяснить. Подпись: «Когда ты не сделал домашку, а учитель начинает задавать наводящие вопросы»).

«Почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой – тремя встречами Раскольникова и Порфирия Петровича? Кто здесь «детектив», а кто – «подозреваемый»? Как вы думаете, о каком психологическом состоянии идет речь? Запишите одну-две ассоциации в тетрадь».

После обсуждения: «Верно. Это столкновение двух умов, психологическая дуэль, где один пытается скрыть правду, а другой – ее вывести на свет. Сегодня мы детально разберем эти три ключевые встречи, чтобы понять, как через них раскрывается главная идея романа и как они связаны с ценностью «Закон и порядок».