ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 10 класс
| Раздел | Человек и право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Теория Раскольникова в романе «Преступление и наказание». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства. 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в сложный мир романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Он делил мир на две неравные части, присвоив себе право судить, кто достоин жить, а кто – нет. Его идея стала внутренним оправданием страшного поступка. О чем или о ком идет речь?» (Даю время на обдумывание, 1-2 мин). «Итак, какие у вас есть гипотезы?» (Выслушиваю 2-3 ответа). «Совершенно верно, это теория Родиона Раскольникова. А теперь давайте сформулируем вопросы, на которые мы сегодня должны ответить: В чем суть этой теории? Как она раскрывается в романе? И как она связана с нашей темой «Человек и право»? Ваши гипотезы и вопросы я фиксирую на доске». |
Ученики слушают загадку, выдвигают версии (теория Раскольникова, Наполеон, сверхчеловек). Формулируют вопросы для урока. Фиксируют тему и ключевые вопросы в тетрадях. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с темой урока. • Ученик формулирует вопрос, отражающий интерес к анализу теории. |
Доска, маркер. Интерактивная доска или проектор для фиксации гипотез. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для подготовки материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||