ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Литературе в 10 класс
| Раздел | Человек и право в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема торга и власти денег в пьесе А. Островского "Бесприданница" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1 давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний; 10.3.3 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя общие и отличительные признаки |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о человеке и праве в литературе, и ключевым для нас станет слово «торг». Я задам вам вопрос, и прошу поднять руку, если ваш ответ «да». Вопрос: «Согласны ли вы, что любые человеческие отношения, включая любовь и брак, можно оценить в денежном эквиваленте?» (Считает голоса «за» и «против»). Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах обсудите 1 минуту и сформулируйте одну главную причину своего согласия или несогласия. Я выслушаю по 1-2 пары с каждой стороны». | Учащиеся голосуют поднятием руки. Объединяются в пары (по заранее определенному плану рассадки). Обсуждают вопрос, стараются аргументировать свою позицию. Представители пар озвучивают краткие причины (например: «Нет, потому что чувства бесценны» / «Да, потому что все в мире имеет свою цену»). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Включается в обсуждение в паре. • Формулирует или поддерживает формулировку причины. |
• Таймер на экране. • ИИ-сервис для мгновенного создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter) для визуализации мнений класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||