ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 10 класс
| Раздел | СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творчество Вампилова. Основные черты вампиловской трагикомедии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1 понимать термины: синкретический жанр, золотой век, онегинская строфа, мотив, роман-эпопея, роман в стихах, психологизм, полифония, литературный двойник, фабула; 10.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и эмоционального воздействия на слушателя или читателя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Литературный детектив») |
«Добрый день, класс! Сегодня мы погружаемся в мир парадоксов Александра Вампилова. За 60 секунд — челлендж: я покажу 4 реплики героев. Ваша задача в парах определить: кому из персонажей (Зилов, Сарафанов, Бусыгин, Валентина) принадлежат слова? Таймер пошёл!» Реплики: 1) «Мы опоздали на поезд, мама!» 2) «Люди — это не звери, их жалеть надо» 3) «Я тебя выдумал, и ты мне поверил» 4) «Всё будет хорошо, я же обещал…» «Обменяйтесь версиями с соседней парой — 30 секунд. Итак, правильный ответ: 1-Сарафанов, 2-Бусыгин, 3-Зилов, 4-Валентина. Поднимите руку, у кого все совпало. Отлично, вы уже в атмосфере вампиловской драматургии!» |
Ученики работают в парах, обсуждают, записывают ответы на черновик. После таймера сверяются с соседней парой. Затем поднимают руки, фиксируют результат. | • Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении в паре - Называет имена персонажей - Сравнивает ответы с другой парой |
Проектор/слайд с репликами, таймер на экране. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация реплик для челленджа). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||