ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Личной безопасности в 11 классе
| Раздел | Личная безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лидерство, самостоятельность и ответственность за последствия выбора |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | оценивать личную и социальную ответственность за последствия самостоятельного выбора; |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Добрый день! Начнем с реальной истории. В 2023 году 19-летний студент из Нур-Султана, Тимур, получил предложение от незнакомой компании: “курировать” Telegram-канал за 500 000 тенге в месяц. Задача — публиковать новости. Никаких подробностей о владельцах. Тимур согласился. Через 3 месяца канал заблокировали за распространение фейков, и Тимуру выписали штраф 1 млн тенге. Его семья продала машину, чтобы оплатить штраф.» Вопрос классу: «Как вы думаете, какие альтернативные решения были у Тимура? Что бы вы сделали на его месте? Запишите 1-2 прогноза в тетрадь.» Учитель выслушивает 1-2 версии (ученик работает индивидуально, но может озвучить). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Текст кейса (на слайде или раздатке). Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||