ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Академическая честность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся понимание принципов академической честности и ответственности за собственные учебные результаты. раскрыть понятие «академическая честность» (плагиат, списывание, честное выполнение заданий); познакомить с основными правилами честного поведения в учебной деятельности; формировать навыки самостоятельной работы; развивать способность аргументировать свою позицию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
Учитель: «Ребята, давайте начнём с необычного вопроса. Представьте себе мир, в котором никто не соблюдает правила честности. Что было бы, если бы все ученики, студенты, учёные списывали, воровали чужие идеи и выдавали их за свои? Как бы выглядело образование? Какие профессии были бы ненадёжными? Подумайте 30 секунд и предложите свои варианты.» Выслушивает 3-4 ответа. «Спасибо! Вы верно заметили, что без честности рушится доверие к знаниям, к врачам, инженерам, учителям. Сегодня мы поговорим об академической честности и о том, как она связана с трудолюбием и настоящим профессионализмом.» Учитель: «А теперь — минутка безопасности. Знаете ли вы, куда звонить в экстренной ситуации? Запомните: 101 — пожарная служба, 102 — полиция, 103 — скорая помощь, 104 — аварийная газовая служба. Единый номер: 112. Запишите их в тетрадь. Зачем мы это повторяем? Потому что настоящий профессионал всегда знает, как действовать в критической ситуации.» |
|
Дескрипторы:
Без баллов. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||