ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу на 25 мая в 6 классе
| Раздел | классный час на 25 мая |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | классный час на 25 мая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, единства и согласия Казахстана, рекомендации к просмотру фильмов, чтению книг |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + таймер) |
«Ребята, сейчас я зачитаю пять утверждений о Казахстане. Если вы считаете утверждение верным — хлопните один раз, если неверным — топните ногой. На размышление у вас 3 секунды. Поехали!» Утверждения: 1) В Казахстане живёт более 130 национальностей. (Да) 2) День единства народа Казахстана отмечается 1 мая. (Да) 3) Главный символ единства — это только флаг. (Нет) 4) Ассамблея народа Казахстана создана в 1995 году. (Да) 5) Фильм «Томирис» снят казахстанскими режиссёрами. (Да) «Молодцы! Вы показали отличные знания. Сегодня мы поговорим о том, что нас объединяет, и составим свои рекомендации фильмов и книг о дружбе и патриотизме.» |
Учащиеся слушают утверждения, реагируют хлопками или топотом. После каждого ответа учитель называет правильный вариант, ученики сверяются. | • Верно реагируют на 4–5 утверждений (без баллов) • Активно участвуют в разминке (без баллов) |
Таймер (на экране или песочные часы 1 мин), 5 карточек/слайд с утверждениями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||