ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Как защитить свои личные данные в Интернете?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | «Защита от буллинга!» / Дос бол лайк: «Словом тоже можно ранить..», урок безопасности № 3 «Как защитить свои личные данные в Интернете?» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю про девочку Айнур. Она очень любит социальные сети. Однажды она выложила пост: "Ура! Мы всей семьёй улетаем на море завтра. Кот Васька остаётся один, но я уже написала в комментариях наш адрес, чтобы соседка кормила его. Вот фото нашего билета – видно номер паспорта, но это же мелочь, правда?" Айнур считает, что ничего страшного не произошло. Найдите неточность в её поведении. Что опасного она сделала?» Учитель выслушивает ответы, подводит к теме урока. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1 — фото поста Айнур), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||