ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 10 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологическая культура города: моя ответственность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1 – объяснять влияние городской среды на экологию региона и определять меры личной ответственности за её состояние |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим об экологической культуре города. У каждого из вас есть своё представление об этом. Возьмите лист бумаги и за 1 минуту составьте mind-map на тему "Экологическая культура города". Запишите все ассоциации, которые приходят в голову. Затем выберите 3 самые важные, на ваш взгляд, и будьте готовы их объяснить.» После минуты: «Кто хочет поделиться тремя ключевыми словами? Почему вы выбрали именно их?» Возможные ответы учащихся: мусор, озеленение, чистый воздух, экономия воды, сортировка, электромобили, свалки, здоровье. |
Составляют mind-map (индивидуально). Выбирают 3 ассоциации. 3-4 ученика устно комментируют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов): - составляет mind-map из не менее 5 ассоциаций; - выделяет 3 ключевых понятия; - аргументирует свой выбор. |
Листы А4, цветные ручки/карандаши, доска для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||