ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Новостройская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" УОАКО
Краткосрочный план по Классному часу в 10 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Устав школы – основа дисциплины в организации образования» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | формирование гармонично развитой личности обучающегося на основе ценностей казахстанской культуры, через развитие духовно-нравственных качеств, гражданской ответственности и патриотизма, добропорядочности и добросовестности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важном документе, который, как скелет для тела, является основой для жизни нашего школьного коллектива. Он невидим, но ощутим. Его нарушают – возникают проблемы, его соблюдают – царит порядок. Он есть у каждого учреждения. О чем идет речь?" Даю время на размышление (1-2 мин). После предположений: "Правильно, это Устав школы. А теперь давайте подумаем: почему Устав можно назвать основой дисциплины? Запишите свою краткую гипотезу на стикере (одно-два предложения)." ИИ-инструменты: Можно использовать сервис для генерации интерактивных ребусов (например, LearningApps.org) или визуализировать загадку с помощью нейросети для создания изображений (например, Craiyon), чтобы сделать начало урока более запоминающимся. |
Слушают, размышляют, выдвигают версии (Устав, правила, закон). Записывают свою гипотезу на стикере и прикрепляют на доску или в общий документ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с правилами/документом организации. • Формулирует гипотезу о связи Устава и дисциплины. |
Стикеры, флипчарт/доска, маркеры. ИИ: LearningApps.org, Craiyon. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||