КСП «Живопись. Техника работы по -сырому „Говорящий Букет» по изобразительному искусству, 4 класс

• Создать живописную работу «Говорящий Букет» в технике «по-сырому», комбинируя ее с другими приемами (например, мазки, отпечатки), для выражения конкретной идеи или чувства.
• Проанализировать и выбрать наиболее подходящий способ презентации своей работы (вербальный рассказ, подпись-стихотворение, интерактивная QR-метка) в соответствии с ее замыслом.
• Представить свою работу одноклассникам, объяснив использованные техники и выбранный вид презентации.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в будущее, где картины могут не только радовать глаз, но и говорить с нами. Представьте, что в 2124 году на выставке футуристического искусства представлен «Говорящий Букет». Художник утверждал, что для его создания он использовал только технику «по-сырому», нанося краски на абсолютно сухую бумагу, чтобы добиться эффекта плавных, живых переходов цвета, похожих на акварельные сны. Как вы думаете, все ли в этом описании верно?»

Даю время на обдумывание (30 секунд). Затем спрашиваю: «Кто нашел неточность?»

После ответа ученика: «Верно! Техника «по-сырому» (или «a la prima») предполагает работу на влажной бумаге. Именно это позволяет краскам красиво растекаться и смешиваться, создавая непредсказуемые эффекты. Сегодня мы и будем создавать свои «Говорящие Букеты», используя эту волшебную технику, чтобы выразить свои чувства и идеи».