КСП «Целлофановая живопись. Праздничная открытка» по изобразительному искусству, 4 класс

• Объяснить понятия «стилизация» и «обобщение» на примере природных форм (цветок, лист, птица) и создать стилизованный эскиз открытки.
• Создать праздничную открытку в технике «целлофановая живопись», используя принципы стилизации для изображения выбранного природного образа.
• Проанализировать свою работу и работы одноклассников с точки зрения использования стилизации и бережного отношения к материалам (вторичное использование целлофана).

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ПРАЗДНИК». У вас на партах лежат стикеры. За 1 минуту подумайте и напишите или нарисуйте на стикерах любые ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть предметы, чувства, цвета, события. Быстро! Время пошло!»

(Через минуту): «Отлично! Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры вокруг слова. Давайте посмотрим, что у нас получилось. Я вижу «подарок», «улыбка», «цветы», «шарики», «торт». Выберите, пожалуйста, три самые популярные ассоциации. Какие? (Например: подарок, цветы, улыбка). Прекрасно! А как мы можем поздравить человека и передать эти чувства, если мы не можем быть рядом? Верно, с помощью открытки! Сегодня мы создадим не просто открытку, а экологичную и очень красивую, используя необычную технику и важные художественные приёмы».

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro или Padlet) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики с планшетов могут добавлять слова или картинки. Это визуализирует мысли всего класса и экономит время.

• Индивидуально записывают или рисуют ассоциации на стикерах.
• Вывешивают стикеры на доску.
• Совместно с учителем анализируют результат и выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Отвечают на вопрос учителя.

• Ученик предлагает 1-2 ассоциации со словом «праздник».
• Ученик активно участвует в обсуждении выбора ключевых ассоциаций.

• Доска, маркер.
• Цветные стикеры, ручки.
• Планшеты/смартфоны (опционально).
• Сервис Miro/Padlet (ссылка).