ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Казахские национальные украшения. Браслет.» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с казахскими национальными украшениями, в частности с браслетом, развивать интерес к национальной культуре и декоративно-прикладному искусству, формировать умение создавать декоративный браслет с использованием орнамента. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра "Найди пару") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир красоты и традиций. Но сначала — быстрая разминка для ума! На доске вы видите карточки. С одной стороны — изображения предметов (серьги, кольцо, пояс, браслет), с другой — их названия. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах обсудить и найти пару: предмет и его название. Старт! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Давайте проверим. Кто готов назвать первую пару? Саша, пожалуйста».
После ответов: «Молодцы! А какой из этих предметов, по-вашему, может быть не просто украшением, но и оберегом, символом? (Выслушивает версии). Интересные мысли! Сегодня мы подробно изучим один из таких предметов — браслет. Запишите тему урока: «Казахские национальные украшения. Браслет.»» |
Ученики работают в парах (1 пара из 3-х человек), обсуждают, соотносят изображения и названия. Отвечают на вопросы учителя. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Правильно соотносит хотя бы один предмет с названием. • Делает предположение о символическом значении украшения. |
Интерактивная доска или магниты с карточками (изображения украшений и их названия), таймер онлайн. ИИ-инструмент: Генератор парных карточек (например, Canva Magic Design) для быстрого создания визуального материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||