ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Начальная школа №2 города Алтай"
Краткосрочный план по изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Скульптура. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Круглая скульптура. Лепка фигуры спортсмена. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.4.1 знать и описывать особенности окружающего мира при изучении образов и форм, понимая причины их различия и сходства. Выражать через средства скульптуры знакомые образы и формы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем с изображением кота, который пытается поднять штангу, с подписью «Моя утренняя зарядка»]. Почему это смешно? Давайте обсудим. Как вы думаете, что общего между этим котом и настоящим спортсменом? А в чем разница?"
После обсуждения: "Правильно, кот пытается повторить движение человека-спортсмена, но пропорции и возможности у него другие. Сегодня мы будем создавать не смешную, а настоящую, динамичную фигуру спортсмена из пластилина. Это будет круглая скульптура – ее можно рассмотреть со всех сторон, как настоящую статую. Как вы думаете, какое движение мы можем изобразить? (бег, прыжок, удар по мячу и т.д.)". |
Ученики рассматривают изображение, смеются. Отвечают на вопросы: "Кот маленький, а штанга большая", "У спортсмена мышцы, а у кота – нет", "Оба стараются, напрягаются". Предлагают варианты спортивных движений. | Демонстрация мема на большом экране или индивидуальном планшете. Использование простых, конкретных вопросов ("Что делает кот?", "А человек так может?"). Поддержка жестами, указание на части тела. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении мема. • Называет хотя бы одно отличие и одно сходство. • Предлагает вариант спортивного движения для лепки. |
Проектор/интерактивная доска, мем "Кот со штангой". ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания аналогичных картинок по запросу детей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||