ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Начальная школа №2 города Алтай"
Краткосрочный план по изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Дизайн и архитектура. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Коллективный рисунок – проект фантастического города. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.6.2 объяснять особенности окружающего мира при изучении различных образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства архитектуры знакомые образы и формы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам о реальном событии. В одной стране архитекторы получили задание: построить новый район города для жизни 10 000 человек. Но земля была очень неровной, холмистой, с озером посередине. Они могли просто сровнять всё бульдозерами, но… Что, по-вашему, они сделали? Давайте проголосуем: кто считает, что они изменили ландшафт под стандартные дома? А кто думает, что они придумали что-то необычное, вписав дома в природу?» (Выслушивает варианты). «На самом деле, они создали проект «Город-сад», где дома повторяли форму холмов, крыши были покрыты травой, а мосты вились над озером, как лианы. Они взяли формы у природы! Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить и что создадим?» |
Слушают кейс. Высказывают предположения, прогнозируют исход. Формулируют тему: будем говорить о городах, похожих на природу, создадим свой фантастический город. | Визуальная поддержка: показ 2-3 изображений реального «города-сада» или необычных зданий. Упрощённый вопрос: «Как можно сделать дом похожим на гору или цветок?» | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение о связи архитектуры и природных форм. (без баллов) | Презентация с кейсом и изображениями (слайды 1-3). ИИ-сервис: Генерация изображений по запросу «футуристический город, вдохновленный природой» (например, Midjourney, Stable Diffusion) для визуализации идеи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||