ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории в 6 класс
| Раздел | история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кыпчакское ханство Исследовательский вопрос: Почему евразийская степь называлась «Дешти Кипчак»? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснить политическую историю кыпчакского ханства, взаимоотношения с соседними государствами, внутренняя политика, государственное устройство |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень интересной темы. Многие думают, что кочевники были дикими и неорганизованными народами. Но так ли это? Представьте: огромная территория от Дуная до Иртыша была объединена под властью одного народа - кыпчаков. Почему же эта степь получила название «Дешти Кипчак» - «Кыпчакская степь»? Давайте вместе разберемся в этом вопросе и разрушим некоторые мифы о кочевых народах." | Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о причинах названия степи | Наблюдение за активностью и качеством предположений | Карта Евразии, ChatGPT для генерации мифов о кочевниках |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||