ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории в 5 классе
| Раздел | Саки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сакская царица Томирис. Исследовательский вопрос: Как описывается образ Томирис в исторических источниках? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.2.1 определять место ранних кочевников Казахстана на международной арене |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать историю древних саков. Посмотрите на доску. Вы видите центральное слово — ТОМИРИС. У вас есть ровно 1 минута, чтобы в своих тетрадях записать или нарисовать все слова, образы, ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это имя. Это может быть что угодно: чувства, предметы, действия, имена. Начали!" (Через минуту). "Стоп! Теперь поднимите руку и назовите одну свою ассоциацию. Я запишу её на доске. (Записывает 7-10 ассоциаций). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три самые частые или самые интересные ассоциации для обсуждения. Какие это будут? (Например: царица, война, справедливость). Почему вы выбрали именно их? Как они могут быть связаны с темой нашего урока?" |
Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями. Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых ассоциаций. | Ученик с ООП получает шаблон mind-map с уже нарисованным центральным кругом и 3-4 ответвлениями, на которых есть подсказки-картинки (корона, меч, весы). Может давать устные ответы, которые записывает напарник или учитель. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал/нарисовал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил свою ассоциацию для общего обсуждения (устно). • Ученик участвовал в выборе и обсуждении трёх ключевых ассоциаций. |
Доска, маркеры, тетради учеников. Шаблон mind-map для ООП. ИИ-сервис для генерации ментальных карт (например, MindMeister) для визуализации общих ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||