ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Культура Советского Казахстана 1946-1985 годы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие системы образования во второй половине XX века в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.2 оценивать политику государства в сфере образования и науки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами оказались в 1950-х годах. Вы - ученики обычной казахстанской школы. В классе - деревянные парты, на стене - портреты Ленина, вместо компьютеров - грифельные доски. Учебников не хватает, их передают из класса в класс. А теперь закройте глаза и представьте: каково было учиться в таких условиях? Что чувствовали дети того времени? Сегодня мы узнаем, как развивалась наша система образования в непростые послевоенные годы и в период 'развитого социализма'." | Слушают рассказ учителя, визуализируют предложенную ситуацию, делятся первыми впечатлениями и предположениями | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов учителя. Получают визуальную поддержку - фотографии школ 1950-х годов | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений учащихся | Фотографии школ советского периода, аудиозапись школьного звонка 1950-х годов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||