КСП «Что такое „музей-чемоданчик“? Знакомство с форматом мобильного музея» по истории Казахстана, 9 класс

• Объяснить понятие «музей-чемоданчик», его цели и отличительные особенности как мобильного музея.
• Проанализировать примеры возможного содержания «музея-чемоданчика» по истории и культуре Казахстана, связав их с ценностями независимости и патриотизма.
• Спроектировать концепцию собственного «музея-чемоданчика» на заданную тему, применяя полученные знания.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Он не самолет, но летает из школы в школу. Он не библиотека, но в нем хранятся истории. Он не великан, но весь мир может уместить в своей маленькой «квартире». Что это?» Запишите ваши версии в тетрадь. Какие у вас есть предположения?» (Выслушивает 3-4 ответа, например: «Почтальон», «Книга», «Компьютер», «Телефон»). «Интересные гипотезы! А теперь давайте отгадку я покажу вам вот этот предмет». (Педагог достает или показывает изображение старого чемодана). «Как вы думаете, какая связь между этим чемоданом и музеем?» (Фиксирует ключевые слова на доске: «переносной», «коллекция», «путешествует», «история»).

ИИ-инструменты: Генератор ребусов или загадок (например, с помощью ChatGPT) для создания интригующего вступления. Инструмент для создания облака слов (WordArt.com) для визуализации гипотез учеников в реальном времени.