ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Қазақстан тарихы в 9 класс
| Раздел | Қазақстан тоқырау кезеңінде (1965-1985 жылдар) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ХХ ғ.60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.3.1.1 қоғамдық – саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау; 9.3.1.4. әміршіл – әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау; 9.3.1.2. қоғамдық –саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие во времени - в эпоху 1965-1985 годов. Представьте, что вы - молодые журналисты, которые получили задание исследовать противоречия того времени. Перед вами архивные документы, фотографии, свидетельства очевидцев. Ваша задача - понять, почему этот период называют 'эпохой застоя' и какие противоречия скрывались за внешним благополучием советского общества. Давайте начнем наше расследование!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации вступительного рассказа, Midjourney для создания визуализации эпохи |
Слушают, задают вопросы, выражают предположения о содержании урока | Наблюдение за вовлеченностью, вопросы для активизации мышления | Презентация с архивными фото, карта Казахстана 1965-1985 гг. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||