ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Раздел 6. Школьное краеведение и патриотическое воспитание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Участие в патриотических акциях и школьных мероприятиях |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | вовлечь обучающихся в патриотические акции и школьных мероприятия, развивая гражданскую ответственность, активную позицию и навыки сотрудничества. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
"Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы начинаем важный разговор о нашем участии в жизни школы и страны. Давайте за 1 минуту проведем мозговой штурм. На доске я пишу центральное понятие: «Патриотическое мероприятие». Ваша задача — назвать любые ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть конкретные акции, праздники, чувства, символы. Начинаем! (Записывает идеи на доске или в совместном документе). Спасибо! Теперь давайте вместе выберем три самые, на ваш взгляд, значимые или интересные ассоциации из нашего списка. Например: «День Независимости», «Волонтерство», «Государственный флаг». Почему именно они? Кто хочет высказаться?" | Ученики активно предлагают ассоциации: «салют», «гимн», «помощь ветеранам», «субботник», «концерт для мам», «флешмоб», «символика», «гордость». Участвуют в обсуждении и голосовании за выбор трех ключевых понятий для дальнейшей работы. | Формирующее: наблюдение за активностью и качеством предложенных ассоциаций. Дескриптор: ученик предлагает не менее одной релевантной ассоциации к понятию «патриотическое мероприятие». | Классная доска или интерактивная доска/онлайн-доска (Miro, Jamboard). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примерного списка ассоциаций, если активность класса низкая (используется учителем для подсказки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||