КСП «Стратегии "Казахстан-2050" Исследовательский вопрос: Какой новый курс в развитии государства обозначен в Страт…» по истории Казахстана, 8 класс

• Сформулировать не менее трех ключевых направлений стратегии «Казахстан-2050» на основе анализа текста документа.
• Оценить значение долгосрочных целей стратегии для социально-экономического развития страны, используя методы естественно-научной грамотности (работа с графиками/статистикой).
• Создать «дорожную карту» личных профессиональных целей, соотнеся их с национальными приоритетами стратегии.

Приветствие и вызов:

«Здравствуйте, будущие профессионалы! Посмотрите на экран. У вас есть 1 минута, чтобы расшифровать аббревиатуру: К-2050. Какие ассоциации возникают? Запишите на стикерах. Время пошло!» (таймер на доске).

«Отлично! Теперь объединитесь в пары и за 30 секунд выберите одно самое точное слово. Начинаем!»

«Итак, некоторые из вас написали: "Стратегия", "Будущее", "Развитие", "2050 год". Сегодня мы проведем исследование: какой новый курс для Казахстана определила эта стратегия?»

• Учащиеся индивидуально записывают ассоциации на стикерах (1 минута).
• В парах обсуждают и выбирают одно ключевое слово (30 секунд).
• Представители пар озвучивают результаты.

• Активно участвует в мозговом штурме.
• Записывает осмысленную ассоциацию.
• Сотрудничает в паре.

• Таймер (на доске или в телефоне).
• Стикеры (3 цвета).
• Презентация с темой и таймером.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ассоциаций (запасной вариант).