ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратоксрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Удивительный Новый год» Урок безопасности (10 минут) «Персональные данные: риски и ответственность» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся осознанное и ответственное отношение к защите персональных данных, развить понимание рисков, связанных с их распространением, и правил безопасного поведения в цифровой среде. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок в рамках «Удивительного Нового года» — урок безопасности. Новый год — время подарков и общения, в том числе онлайн. Давайте начнем с голосования. Вопрос: «Считаете ли вы, что размещение в соцсетях фото с праздничного стола, где виден ваш домашний адрес на конверте от Деда Мороза, — это безопасно?» Варианты: А) Да, это безобидно. Б) Нет, это рискованно. В) Не задумывался(ась). Поднимите руку, выбрав вариант А... Б... В...» «Спасибо. Теперь давайте обсудим. Почему некоторые из вас выбрали вариант Б? Что может случиться? (Выслушивает 2-3 ответа). А те, кто выбрал А, почему считаете это безопасным? (Выслушивает 1-2 ответа). Отлично. Вы затронули очень важную тему — тему персональных данных. Именно о них, о рисках и нашей ответственности мы поговорим сегодня.» |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируют выбор, слушают одноклассников. | Формирующее: наблюдение за активностью и качеством аргументов в обсуждении. Дескриптор: Ученик участвует в голосовании и высказывает предположение о возможных рисках/безопасности в предложенной ситуации. |
Интерактивная доска или экран для отображения вопроса голосования. Инструмент для быстрого опроса (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||