ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвиг М. Маметовой и Д. Шыныбекова в защите Ленинграда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.1 оценивать вклад казахстанцев в победу во Второй мировой войне; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы Ленинград пал в 1941 году? Как изменилась бы история войны? Какие последствия это имело бы для Казахстана? Давайте подумаем и выскажем версии. Начнём с первого ряда: твоя версия?» Выслушивает 3-4 ответа, комментирует, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем о тех, кто сделал всё, чтобы этого не случилось — о Маншук Маметовой и Джумагали Шыныбекове». |
Ученики предлагают варианты (гибель людей, потеря города, затягивание войны, эвакуация заводов, потеря культурных ценностей). Отвечают по желанию. |
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу; • аргументирует возможные последствия. |
Презентация (слайд с фото блокадного Ленинграда), доска/маркер, ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных сценариев (демонстрация 1-2 вариантов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||