Перейти к содержанию
КСП

КСП «Космодром „Байконыр» по истории Казахстана, 8 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 8 класса по теме «Космодром „Байконыр». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе

РазделКазахстан на рубеже 19-20 вв
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКосмодром «Байконыр»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.6.9.1 Знать, что такое космодром «Байконур».
8.6.9.2 Понимать, какое значение имеет космодром для Казахстана.
8.6.9.3 Знать имена первого в мире космонавта, космонавтов-казахстанцев.
Цель урока
  • Определить понятие «космодром» и объяснить историческое значение «Байконура» как первого и крупнейшего космодрома мира.
  • Проанализировать и аргументировать значение космодрома «Байконур» для развития науки, экономики и международного престижа Казахстана.
  • Назвать имена первого космонавта планеты и космонавтов-казахстанцев, оценивая их вклад в освоение космоса.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но не по земле, а за её пределы. Представьте на минуту: Что было бы, если бы космодром «Байконур» никогда не был построен на территории Казахстана? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как бы это могло повлиять на историю нашей страны и всего мира?»

Учитель выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, подводя к теме: «Интересные предположения. Действительно, «Байконур» — это не просто стартовая площадка, это символ эпохи, гордость и важная часть истории нашей Родины. Давайте вместе разберемся, что же это такое и почему он так важен.»

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотез (например, простой чат-бот), чтобы быстро собрать и визуализировать все идеи класса на интерактивной доске (Mentimeter, AnswerGarden). Это поможет активизировать всех учащихся, даже самых стеснительных.

Учащиеся размышляют, предлагают устные версии (например: «Не было бы полета Гагарина», «Казахстан был бы менее известен в мире», «Не развивалась бы наука в нашем регионе»). Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся предлагает хотя бы одну логическую гипотезу.
• Гипотеза связана с историческим, научным или международным контекстом.
Интерактивная доска или ватман для записи идей. ИИ-сервисы для мозгового штурма (Mentimeter).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.