ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Развитие социальных отношений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и быт первобытных людей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.2 рассказывать по наводящим вопросам о жизни и быте первобытных людей в творческой форме (рассказ, изображение, постановка, макет) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Здравствуй! Представь, что мы с тобой отправляемся в удивительное путешествие во времени. Мы окажемся 40 тысяч лет назад на территории современного Казахстана. Вокруг нас - бескрайние степи, древние горы, а вместо городов - только природа. Ты - первобытный подросток. У тебя нет телефона, интернета, магазинов. Как ты будешь жить? Где найдешь еду? Как построишь дом? Как защитишься от диких зверей? Сегодня мы узнаем, как жили наши далекие предки и попробуем представить себя на их месте." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации интерактивного сторитейлинга с элементами выбора действий |
Слушает рассказ, представляет себя в роли первобытного подростка, задает вопросы о жизни в древности |
Адаптация: Упрощенный рассказ с визуальной поддержкой. Использование тактильных материалов (камни, шкуры животных). ИИ-инструменты: Speech-to-text для озвучивания вопросов, Midjourney для создания визуальных подсказок |
Активно участвует в обсуждении, задает не менее 2 вопросов о жизни первобытных людей |
Карта Казахстана каменного века, изображения археологических находок, аудиозапись звуков природы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||