ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Развитие социальных отношений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и быт людей в средневековье |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.9 составлять рассказы по вопросам учителя о жителях древнего Казахстана; рассказывать о жителях на территории Казахстана в средние века 7.1.2.5 рассказывать по наводящим вопросам о жизни и быте людей в средневековье в творческой форме (рассказ, изображение, постановка, макет) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие во времени. Представьте, что вы оказались в средневековом Казахстане XIII века. Вы просыпаетесь в юрте, слышите запах дыма от очага, чувствуете шерсть кошмы под ногами. За пределами юрты - бескрайняя степь, пасутся лошади и овцы. Ваша семья готовится к новому дню: отец собирается на охоту, мать готовит кумыс, старший брат тренирует лошадь. Как вы думаете, какая жизнь ждет вас в этот день? Что вы будете делать? С какими трудностями столкнетесь?" | Ученик представляет себя в средневековом Казахстане, делится своими предположениями о жизни того времени | Ученик с ООП получает визуальную поддержку - картинки с элементами быта средневековых казахов. Учитель задает наводящие вопросы: "Как ты думаешь, из чего сделана юрта? Что люди ели на завтрак?" |
Активно включается в обсуждение, высказывает 2-3 предположения о жизни в средневековье |
Картинки с изображением юрты, предметов быта, AI-генератор изображений для визуализации |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||