ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Экономическое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Занятия древних людей Древние орудия труда и виды снаряжения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.1 описывать занятия древнего человека 7.4.2.1 описывать древние орудия труда и виды снаряжения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Представь, что мы с тобой оказались в каменном веке на территории древнего Казахстана. Вокруг нас - бескрайние степи, реки, горы. У нас нет магазинов, заводов, современных инструментов. Как мы будем выживать? Чем будем заниматься? Какие инструменты нам понадобятся? Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в прошлое, чтобы узнать, как жили древние люди на нашей земле." | Слушает рассказ учителя, представляет описанную ситуацию, формулирует предположения о занятиях древних людей | Ученик с ООП получает визуальную поддержку - картинки с изображением древних людей в разных ситуациях. Учитель задает наводящие вопросы: "Посмотри на картинку. Что делает этот человек? Как ты думаешь, чем он занимается?" | Дескрипторы: - проявляет интерес к теме - высказывает предположения - задает вопросы |
Карта Казахстана, иллюстрации древних людей, ChatGPT для генерации сценария сторитейлинга |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||