ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Развитие социальных отношений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальные отношения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.2 рассказывать по наводящим вопросам о жизни и быте первобытных людей в творческой форме (рассказ, изображение, постановка, макет) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами оказались в далеком прошлом, 40 тысяч лет назад, на территории современного Казахстана. Вы - первобытные люди. У вас нет телефонов, интернета, магазинов. Как вы думаете, как бы вы выживали? Что бы вы делали, если бы нашли большой кусок мяса после удачной охоты? Делились бы со всеми или оставляли себе?"
После ответов учащихся: "Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир первобытных людей и узнаем, как строились их социальные отношения, как они распределяли ресурсы и почему справедливость была залогом выживания всего племени." |
Учащиеся высказывают предположения, делятся мнениями, задают вопросы. Активно включаются в обсуждение гипотетической ситуации. | Наблюдение за активностью и качеством высказываний. Дескрипторы:
|
Доска, мел/маркеры, изображения первобытных людей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||