ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | соч |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | сч за 3 четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | изучить знания 3 четверти |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас сч за 3 четверть. Давайте активизируем наши знания. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и в центре напишите: «История Казахстана, XIV-XV вв.». Вокруг запишите все ассоциации, имена, события, термины, которые приходят вам на ум, когда вы слышите эту тему. Работаем индивидуально. Время пошло!» (Через минуту). «А теперь поднимите руку, кто готов поделиться своими тремя самыми важными или интересными ассоциациями. Давайте послушаем 3-4 человека». | Индивидуальная работа. Ученики за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map) по теме. Затем 3-4 ученика озвучивают по 3 выбранные ассоциации, например: «Золотая Орда, Джучи, распад», «Казахское ханство, Керей и Жанибек», «Великий Шелковый путь, города». Остальные слушают, дополняют свои карты. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций за отведенное время. • Ассоциации соответствуют хронологическим рамкам темы. • Ученик может аргументировать выбор 3 ключевых понятий. |
Бумага, ручки, таймер (на проекторе или телефоне). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса (учитель может демонстрировать в реальном времени). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||