ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реформы 1822-1824 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о реформах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучение очень важного периода в истории нашего государства. Представьте себе: 1822 год, Российская империя активно расширяет свои границы. Казахские жузы находятся в сложном положении. Как вы думаете, почему российское правительство решило провести административные реформы в Казахстане? Что могло стать причиной таких кардинальных изменений? Запишите свои предположения в тетрадь." | Учащиеся записывают свои предположения о причинах реформ, обсуждают в парах, делятся мнениями | Учащиеся с ООП получают карточку с подсказками: "Подумайте о военных, экономических и политических причинах". Учитель индивидуально подходит к каждому, помогает сформулировать мысли | Формативное оценивание: наблюдение за участием в обсуждении, анализ записей в тетрадях | Интерактивная доска, тетради, карточки-подсказки для ООП, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||