ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | Казахское ханство в XVIII веке |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Посольство во главе с А. Тевкелевым в Младшем жузе |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.3.2.2 определять результаты внешней политики Казахского ханства |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Учитель: «Ребята, представьте, что вы — правители Младшего жуза в 1730 году. К вам прибывает посол от могущественной соседней империи с предложением "вечного подданства". Как вы думаете, какие три главных вопроса волновали бы казахских ханов? Запишите в тетради за 1 минуту. Затем обсудим.» Пауза 1 мин. Затем учитель выслушивает 2-3 учеников. Учитель: «Отлично! Сегодня мы узнаем, как на самом деле развивались события, когда в Младший жуз прибыло посольство А. Тевкелева. Каков был исход? Будем анализировать как историки.» |
|
Ученикам с ООП выдаётся карточка-подсказка с началом фраз: «Будут ли…?», «Сможем ли мы…?», «Не потеряем ли…?» | • Дескрипторы (без баллов): - выдвинул не менее 2 версий; - версия связана с внешней политикой. |
Тетрадь, карточка-подсказка для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||