Перейти к содержанию
КСП

КСП «Почему Анракайскую битву считают коренным переломом в казахско-джунгарской войне» по истории Казахстана, 7 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 7 класса по теме «Почему Анракайскую битву считают коренным переломом в казахско-джунгарской войне». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс

РазделКазахско-джунгарские войны
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаПочему Анракайскую битву считают коренным переломом в казахско-джунгарской войне.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.2.1 объяснять роль ханов и батыров в борьбе против джунгарского нашествия
Цель урока
  • Определить хронологию и значение Анракайской битвы (1729–1730) как коренного перелома.
  • Проанализировать роль ханов (Абулхаир, Самеке, Жангир) и батыров (Богенбай, Кабанбай, Наурызбай) в организации победы.
  • Оценить влияние битвы на ход казахско-джунгарских войн через работу с источниками и творческое задание.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторитейлинг с ошибкой)

Учитель: «Ребята, послушайте отрывок. В 1726 году казахские ополчения под руководством хана Абулхаира одержали блестящую победу над джунгарами в местности Анракай. Эта победа окончательно завершила войну, и джунгары больше никогда не нападали на казахские земли. Вопрос: что я сказал не так? Найдите неточность.»

(Пауза, выслушивает 2-3 версии, подводит к правильному ответу: битва произошла в 1729-1730 гг., она стала переломом, но война продолжилась до 1750-х.)

Ученики слушают, анализируют, выдвигают гипотезы, исправляют ошибки: называют дату (1729-1730), отмечают, что война не закончилась. Дескрипторы (без баллов):
• находит хронологическую ошибку;
• аргументирует, почему битва не завершила войну.
Устное сообщение учителя, иллюстрация карты «Казахско-джунгарские войны».
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.