ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Новоишимская СШ№ 1»
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Свидетельства средневековых путешественников о Казахстане |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определять особенности хозяйственной жизни кочевников |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление как описывали Казахстан средневековые путешественники |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с кочевником-пастухом, смотрящим в телефон, с подписью «Жду лайков за новый айран»). Почему это смешно? Как вы думаете, о ком и о чем мы сегодня будем говорить?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, мы поговорим о жизни кочевников в Средние века. Но как мы можем узнать, как они жили сотни лет назад? Один из главных источников — записки путешественников, которые их видели своими глазами. Сегодня мы будем в их роли — исследователями древних текстов. Наша задача — определить особенности хозяйственной жизни кочевников по этим свидетельствам." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания вовлекающего визуального контента по теме. Помогает быстро создать релевантный и понятный образ для эмоционального вовлечения в тему. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой урока (кочевники, их быт, продукты). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Упрощенный визуальный ряд (четкое, крупное изображение). Учитель повторяет вопрос, дает время на обдумывание, принимает любые версии ответов. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Ученик формулирует (или поддерживает сформулированную) цель урока. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (1 слайд). ИИ: Генератор мемов (Imgflip, Canva). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||