ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | Краеведение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Одна страна – одна судьба (народы моего края) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.2 - Характеризовать историю и традиции разных национальностей родного края |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте, что в наш город приехала новая семья из другой страны. Их традиции, праздники, даже повседневная еда немного отличаются от наших. Как вы думаете, что поможет этой семье почувствовать себя частью нашего сообщества? А что наше сообщество может узнать нового и полезного от этой семьи? Запишите свои предположения в тетрадь, через 2 минуты обсудим". (После обсуждения ответов): "Ваши идеи прекрасны: дружба, общение, уважение традиций. Это и есть ключ к теме нашего урока. Мы живем в Казахстане – стране, где бок о бок живут казахи, русские, узбеки, уйгуры, корейцы, татары и многие другие народы. У каждого – своя история, свои обычаи. Но судьба у нас одна – общая. Тема урока: «Одна страна – одна судьба (народы моего края)»." |
Слушают кейс. Записывают свои прогнозы и идеи в тетрадь. Участвуют в обсуждении, высказывают мнения. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает минимум одну идею по адаптации семьи. • Ученик предлагает минимум одну идею о пользе культурного обмена. • Ученик активно слушает одноклассников. |
Тетрадь, ручка. Интерактивная доска или ватман для фиксации идей класса. ИИ-сервис для генерации сценариев кейсов (например, ChatGPT) для подготовки разнообразных вводных ситуаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||