ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в 6-9 веках |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Огузское государство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Охарактеризовать образование, территорию, политическое устройство и историческое значение Огузского государства |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Археологическая находка») |
Учитель: «Ребята, представьте, что вы археологи. У вас на парте лежит «древняя карта» и три предмета: кувшин, стрела, монета. Ваша задача за 2 минуты (таймер на экране) догадаться — к какому государству они относятся? Подсказка: это тюркское государство IX–X вв. Работаем в парах, шепотом!» (Учитель запускает таймер, ходит между партами, подбадривает.) «Время вышло! Какие версии?» (выслушивает 2-3 пары, подводит к теме: «Огузское государство»). |
Учащиеся в парах рассматривают изображения, обсуждают, записывают догадку на стикере. По сигналу таймера называют варианты. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер на интерактивной доске; карточки (кувшин, стрела, монета) – изображения; стикеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||