ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в XIII – первой половине XV вв. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Монгольские завоевания в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.6 – объяснять политические процессы в государствах XIII-XV вв., используя карту |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы перенесемся в далекий XIII век. Представьте себе бескрайние степи Казахстана, где живут мирные кочевые племена. Они пасут скот, торгуют по Великому Шелковому пути. И вдруг с востока приходит страшная весть: приближается непобедимая армия. Ее ведет великий полководец Александр Македонский, который хочет завоевать все земли до самого океана. Его войска уже разгромили государство Хорезм и теперь движутся на наши земли. Что же будет с казахскими степями?" Пауза для реакции. "Ваша задача — быть внимательными историками. В моем коротком рассказе есть одна историческая неточность, ошибка. Как только вы ее услышите, поднимите руку. Кто первый?" После ответа ученика: "Верно! Александр Македонский жил гораздо раньше. А кто же на самом деле возглавлял монгольское войско? (Чингисхан). Именно о его завоеваниях и их последствиях для нашего края мы поговорим сегодня. Тема урока: «Монгольские завоевания в Казахстане»." |
Слушают рассказ учителя. Анализируют информацию на предмет ошибки. Поднимают руку, называют ошибку (Александр Македонский) и правильный ответ (Чингисхан). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает рассказ. • Определяет историческую неточность. • Называет правильное историческое лицо (Чингисхан). |
• Интерактивная доска или экран для визуального фона (изображение степи). • ИИ-сервис для генерации изображений (Midjourney, DALL-E) для создания атмосферной картинки "Степь XIII века". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||