Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Материальная и духовная культура тюрков» по истории Казахстана, 6 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 6 класса по теме «Материальная и духовная культура тюрков». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе

РазделКазахстан в X –нач. XІІІ вв.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМатериальная и духовная культура тюрков
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.2.2.5 – описывать достижения кочевников в прикладном искусстве;
6.2.2.2 – объяснять особенности средневековых архитектурных памятников;
6.2.3.2 – определять вклад аль-Фараби и других ученых в развитие средневековой науки;
6.2.2.4 – объяснять историческую значимость трудов М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А. Яссауи для описания общества тюркского периода;
6.2.3.3 – определять роль словаря «Кодекс куманикус» в установлении международных отношений
Цель урока
  • Описывать не менее 3 достижений кочевников в прикладном искусстве, используя текст и иллюстрации.
  • Объяснять особенности не менее 2 средневековых архитектурных памятников (мавзолей, караван-сарай).
  • Определять вклад аль-Фараби, М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А. Яссауи в развитие науки и описание общества, используя рабочий лист.
  • Определять роль словаря «Кодекс куманикус» в установлении международных отношений, аргументируя 1 примером.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокационный вопрос»)

Учитель: «Ребята, представьте: вы — путешественник во времени, который попал в средневековый город тюрков. Вы видите юрту, слышите музыку, пробуете кумыс. Один предмет из этой культуры вы можете забрать в XXI век, чтобы доказать, что тюрки были очень развитым народом. Что вы выберете? Поднимите руку, если это будет:

  1. Золотой кубок с изображением барса (прикладное искусство)
  2. Книга «Кодекс куманикус» (письменность и международные отношения)
  3. Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи (архитектура)

Учитель: «Отлично, вижу, что мнения разделились. Давайте послушаем по 2 аргумента от каждого варианта. Почему вы выбрали именно это?» (Выслушивает 2-3 ученика, подводит к выводу, что все элементы важны, и это и есть культура).
  • Ученики поднимают руки, выбирая вариант.
  • 2-3 ученика (по одному от каждой группы) аргументируют свой выбор.
  • Остальные слушают, готовятся к основной работе.
 Для ученика с ООП (ЗПР) учитель заранее показывает картинки всех трех вариантов (прикладное искусство, книга, мавзолей). Ученик может просто показать на картинку, а не поднимать руку. Дескрипторы (без баллов):
• Выбирает один из вариантов.
• Приводит 1 аргумент в защиту своего выбора (устно).
  • Иллюстрации: золотой кубок (сокровища «Золотого человека»), страница «Кодекс куманикус», мавзолей Х.А. Яссауи.
  • Доска/проектор для демонстрации.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по истории Казахстана, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП