ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в 6-9 веках |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Карлукский каганат |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.2 — объяснить особенности образования, политического устройства и развития Карлукского каганата |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
«Ребята, послушайте историческую новость: в 745 году племена карлуков разгромили Восточнотюркский каганат и создали своё государство. Как вы думаете, почему именно карлуки, а не, скажем, огузы или кимаки, смогли возглавить новый каганат? Запишите одно предположение в тетрадь. Через 2 минуты обсудим». Выслушивает 3-4 версии, фиксирует на доске ключевые слова (военная сила, союзы, торговля). «Отлично, сегодня мы проверим ваши гипотезы на уроке». |
Ученики слушают, записывают прогноз (1-2 предложения). Желающие озвучивают версии. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, основанную на логике или знаниях; • участвует в обсуждении. |
Устное сообщение учителя, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||