ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в VI – IX вв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исторические источники о тюрках |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.3 – характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.4.1.2 – определять особенности хозяйственной жизни кочевников; 6.2.1.1 – объяснять особенности мировоззрения тюрков |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. За 1 минуту каждый из вас в тетради записывает любые слова-ассоциации к слову «ТЮРКИ». Время пошло! (через минуту) Поделитесь с соседом по парте, выберите вместе 3 самых ярких ассоциации. Кто готов озвучить?» Выслушивает 3-4 пары, фиксирует на доске, подводит к теме: «Все эти ассоциации — часть исторических источников. Сегодня мы узнаем, как учёные восстанавливают жизнь древних тюрков». |
|
Для детей с ООП: визуальная опора на доске (картинки: юрта, лошадь, меч, стела). Учитель индивидуально подходит, помогает начать запись. | Дескрипторы (без баллов): • записал не менее 3 ассоциаций • выбрал 3 ключевые в паре • аргументировал выбор. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||